王老師排在名單第三位，三年來的分成收入達(dá)到60多萬。"這還只是這家機(jī)構(gòu)的。

"林子墨說，"根據(jù)我搜集的信息，全省至少有十幾家類似的機(jī)構(gòu)在做這種生意。

""每年的高考加分，至少有30%是假的。"30%。我覺得整個世界都在搖晃。

那些我從小被灌輸?shù)?公平競爭"、"努力就有回報"，原來都是笑話。

有錢人的孩子可以直接購買優(yōu)勢，而我們只能用真本事去爭奪被擠壓后的名額。

"現(xiàn)在的問題是，你們打算怎么用這些證據(jù)？"林子墨問。"直接舉報？"我說。"不行。

"他搖頭，"這些數(shù)據(jù)是我非法獲取的，在法律上站不住腳。""而且一旦舉報，

對方肯定知道是你們干的，會瘋狂報復(fù)。""那怎么辦？""需要想一個更聰明的方法。

"林小雨突然說："要不我們先試探一下王老師的反應(yīng)？""怎么試探？

""裝作無意中發(fā)現(xiàn)了一些線索，看她是什么態(tài)度。""如果她心虛，說明我們的方向?qū)α恕?/p>

如果她不怕，說明可能有更深的背景。"我覺得這個想法不錯。周一上學(xué)，

我裝作不經(jīng)意地在王老師面前聊起了昨天看到的新聞。"老師，我看新聞?wù)f藝啟飛被查了，

是不是真的??？"王老師正在整理文件，聽到這話手明顯停頓了一下。

"這種事情和你們沒關(guān)系，專心學(xué)習(xí)就行了。""可是馬浩軒的證書就是從那里拿的啊，

會不會有影響？"這次王老師的反應(yīng)更明顯了，她猛地抬起頭看著我。"你胡說什么？

馬浩軒的證書是正規(guī)比賽獲得的。""可是我參加了那個比賽，

初賽名單里沒有他啊......"王老師臉色變了。她走到我桌前，

壓低聲音說："有些話不要亂說，對你沒好處。""老師，

我只是好奇......""好奇心太重會害死人的。"她直視著我的眼睛，

"你是個聰明孩子，應(yīng)該知道什么該說，什么不該說。""你的檔案和推薦信都在我手里，

馬上就要報志愿了，不要因為一時沖動毀了自己的前途。"威脅。赤裸裸的威脅。

我表面上點頭答應(yīng)，...