——周靈王二十年。
江晨正在整理系統(tǒng)。
與此同時(shí)，
洛邑的城門口，卻多了兩道身影。
一名老人，一名青年。
老人外貌普通，并沒(méi)有多少出奇之處，唯有那炯炯有神的雙眼，表示著老者的不同尋常。
而青年就更為的出奇，眉寬而耳闊，雙耳長(zhǎng)、大，目如深淵珠清澈，鼻含雙梁中如轍。
“老師，您的意思，是讓我進(jìn)入守藏室？”
“可這天下，難道不是您最有學(xué)問(wèn)嗎？”
青年的聲音帶著一份好奇，目光則是不由看向了眼前這已經(jīng)有些破舊的洛邑。
“聃，你要知道，我并非是天下最有學(xué)問(wèn)之人，與那一位相比，我猶如那丹鳥(niǎo)與明月，完全無(wú)法并論?！?/p>
“聃，聃，自幼聰慧，靜思好學(xué)，常纏著家將要聽(tīng)國(guó)家興衰、戰(zhàn)爭(zhēng)成敗、祭祀占卜、觀星測(cè)象之事，我能教你的都已經(jīng)教給你了，然而這還不夠，你想尋找你的道，你只能去獲得那一位的教誨?！?/p>
老人悠悠的開(kāi)口，目光看向眼前的京畿。
神情之中充滿了無(wú)盡感慨。
他想到了二十年前。
那時(shí)候的他還只是中年，那時(shí)候的他意氣風(fēng)發(fā)，覺(jué)得這天下已經(jīng)沒(méi)有什么是他還沒(méi)有掌握的知識(shí)了。
他看完了整個(gè)洛邑的藏書(shū)。
他知道四季的變化之道，知道了夏商周的興亡之禮，他知道如何治理一個(gè)國(guó)家而不使其生亂，也知道在祭祀的典禮之中，用何種禮節(jié)。
可那一天，他遇上了那一道身影。
那一道在收藏室已經(jīng)待了不知道多少年的身影，只記得，小時(shí)候父親帶他來(lái)收藏室之時(shí)，那一道身影就在那里了。
那一天，他出奇的詢問(wèn)了那一名老者一個(gè)問(wèn)題。
“先生，先生，你可知天地之中為何有雷電？”
“難道天地之間，真的有著名為雷神的存在操縱天象，使人間的天子得到警示嗎？”
那時(shí)候的他并沒(méi)有期待著老人能夠給予回答，而是長(zhǎng)時(shí)間洛邑王權(quán)的爭(zhēng)斗讓他心力交瘁，需要找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。
然而就是這不經(jīng)意間的一場(chǎng)詢問(wèn)。
卻給他打開(kāi)了一番新的天地。
“公子，我并不知道這天上是否有著名為雷神的存在，可卻知道，天下的事情歸于天下人管，而非是天地，雷霆出現(xiàn)不過(guò)為自然的一種，天空之中當(dāng)氣流流轉(zhuǎn)，名為正的力量，和名為負(fù)的力量相互而成......?！?/p>
那一天老人的話語(yǔ)震動(dòng)了他的內(nèi)心，而那一天之后，他才明白，他的學(xué)識(shí)是那樣的淺薄，與那一位守藏室之中的身影是那樣的不值一提。
那一天之后，他的身影就時(shí)常進(jìn)入了守藏室，與老人交談。
“先生，你可知為何太陽(yáng)會(huì)東升西落?！?/p>
“先生，為什么大風(fēng)之時(shí)為什么會(huì)發(fā)出“嗖嗖”的聲響，強(qiáng)勁的風(fēng)一旦碰上樹(shù)枝這種細(xì)長(zhǎng)的東西時(shí)，就發(fā)出“嗖嗖”的聲響?！?/p>
“先生！”
一次次的交談在繼續(xù)。
而每一次的交談，都會(huì)為老人的博學(xué)而感覺(jué)震撼。
從天上的道理，到人間的道理，到自然的道理，到國(guó)民的道理，老人似乎沒(méi)有什么不懂的，也似乎沒(méi)有什么不知道的。
他震撼，他欣喜若狂。
他恨不得無(wú)時(shí)不刻都在守藏室待著。
然而由于他長(zhǎng)時(shí)間處于守藏室，他的兄長(zhǎng)，卻是暗算了他，在他不在的時(shí)間當(dāng)中，將他驅(qū)逐了京畿地區(qū)。
思緒緩緩回歸，看著那破舊的城池，老人想再進(jìn)去看看，可惜他并不能夠進(jìn)入。
“去吧！”
“聃！”
老人笑著，而青年則是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
靜靜的看著青年進(jìn)入了洛邑，老人隨即轉(zhuǎn)頭朝著來(lái)的路而去。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，此生已經(jīng)足夠了，他所有學(xué)識(shí)都傳授給了青年，而在青年身上他看到了未來(lái)，看到了更為憧憬的所在。
他也相信，得到了江晨教導(dǎo)的青年，成長(zhǎng)也許更為的不可思議。
老人的身影逐漸的遠(yuǎn)去。
而青年則是走向了洛邑最中心。
很快，在老者的幫助與介紹之中，不過(guò)三天，青年的身影就被安排進(jìn)入了守藏室。
作為曾經(jīng)的王子，作為博學(xué)之人，哪怕被驅(qū)逐，在整個(gè)洛邑還是幾分力量的，安排青年進(jìn)入守藏室并不是什么問(wèn)題。
而守藏室。
三天的時(shí)間，江晨也已經(jīng)將整個(gè)系統(tǒng)了解了個(gè)七七八八。
也有了一個(gè)初步的計(jì)劃。
首先，他得弄出來(lái)一個(gè)長(zhǎng)生的設(shè)定出來(lái)。
只要弄出來(lái)了，那么他自然就可以處于不死了。
畢竟有著這樣一個(gè)金手指，此時(shí)的他怎么可能想去死。
不過(guò)想要設(shè)定永生卻很難，如今的他雖然有著基礎(chǔ)，然而要讓人徹底相信他長(zhǎng)生不死，可以說(shuō)基本不可能。
他的確活了一百歲，幾乎熬死了他同代，以及后續(xù)幾代的人。
可別忘了，周王室還是有著他這個(gè)人記載的，只是沒(méi)有人去翻找而已，他想要讓人徹底相信，那么就得推翻周王室的記載，可這絕對(duì)是很難的事情。
除非他有權(quán)限直接銷毀那一份記載。
而這根本不可能。
這樣一來(lái)，他在設(shè)定長(zhǎng)生的同時(shí)，最好也展現(xiàn)出自己的非凡。
視線不由自主的看向了眼前的竹簡(jiǎn)。
“修仙！”
輕語(yǔ)的聲音開(kāi)口，江晨的神情若有所思。
相比于忽悠人他是長(zhǎng)生，修仙，無(wú)疑是更為簡(jiǎn)單的，別說(shuō)在這個(gè)時(shí)代，就算在后世，那信息大爆炸的時(shí)代，也有著無(wú)數(shù)的人相信修仙。
這個(gè)時(shí)代也就更加如此了。
而是能夠讓人相信，那么他也同樣可以做到永生。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的沖浪者，忽悠一下這個(gè)時(shí)代的人如何修仙，想來(lái)問(wèn)題不大。
“該從誰(shuí)下手呢！”
喃喃自語(yǔ)，江晨的腦海之中思緒流轉(zhuǎn)。
可就在這一刻，一道身影隨即從門外響了起來(lái)。
“上，王室安排了一名新的吏，需拜見(jiàn)您！”
帶著謙卑的聲音在門外響起。
而此時(shí)的門外，李耳則是不由有些緊張，也有些期待。
在老師那里聽(tīng)到無(wú)數(shù)這一位長(zhǎng)者傳說(shuō)的他，對(duì)于這一位充滿了無(wú)盡的幻想，也充滿了無(wú)盡的渴求。
老師的知識(shí)很淵博，可老師也并不知道何為道，可老師卻告訴他，眼前的這一位能夠幫助他找尋道。
“進(jìn)來(lái)吧！”
期待之中，一道蒼老而帶著柔和的聲音傳出。