他低聲道："大概是...盼著有人與你分享這世間所有的好。"林悅的耳垂瞬間紅透，

低頭時卻看見陳風悄悄藏在背后的手，正攥著本嶄新的《納蘭詞》——扉頁的鋼筆字跡洇開，

隱約顯出"愿逐月華流照君"的句子。蟬鳴漸歇，夜色溫柔，操場邊的槐葉沙沙作響，

像是在替他們保守這個秘密。自那天后，林悅發(fā)現(xiàn)辦公室窗臺上悄然多了盆綠蘿，

葉片上凝著晶瑩的水珠，在晨光中閃爍如星。陳風批改作業(yè)時，

總會無意識地轉動無名指上的銀戒，偶爾抬眸望向伏案整理資料的林悅，

目光里藏著連他自己都未察覺的溫柔。詩詞大賽的慶功宴上，

校長提議讓獲獎學生與指導老師合唱一首。林悅的手心沁出薄汗，陳風卻自然地接過話筒，

清冽的嗓音唱起《但愿人長久》。當唱到"千里共嬋娟"時，他側身看向林悅，

眼底流轉的笑意讓她險些忘記歌詞。燈光朦朧，周圍的掌聲仿佛都變得遙遠，

只剩下彼此交錯的呼吸聲。隨著相處日深，林悅發(fā)現(xiàn)陳風的辦公抽屜里，

藏著許多她隨手畫的便簽：有時是寥寥幾筆勾勒的紫藤花，有時是歪歪扭扭的詩句涂鴉。

某個暴雨傾盆的午后，她躲在辦公室避雨，陳風從柜子里翻出件備用襯衫給她披上，

布料上殘留著雪松味的洗衣液清香。窗外電閃雷鳴，屋內的臺燈卻暖得像團云，

陳風指著古籍上的批注，聲音輕柔得能揉碎雨聲。然而，流言卻如野草般悄然生長。

有同學在背后竊竊私語，說看見陳老師單獨給林悅補課；食堂阿姨意味深長的目光，

讓她端餐盤的手微微發(fā)顫。這些細碎的聲音，像蛛絲般纏繞著她。直到某天，

教導主任找陳風談話，辦公室緊閉的門后，隱約傳來壓抑的爭執(zhí)聲。林悅站在走廊盡頭，

看著夕陽將自己的影子拉得細長。手中握著陳風送的《納蘭詞》，

書頁間夾著的銀杏葉書簽突然變得滾燙。她聽見自己劇烈的心跳，

也聽見內心某個聲音在說：或許，是時候該長大了。自那之后，林悅和陳風接觸越來越多。

陳風會給林悅推薦一些小眾...