高三下學(xué)期開學(xué)第一天，王澤林看著黑板上倒計(jì)時(shí)的數(shù)字：距離高考還有98天。
班主任張老師站在講臺(tái)上，手里拿著一疊成績(jī)單，臉色陰沉得像暴風(fēng)雨前的天空。
"這次市統(tǒng)考的成績(jī)出來(lái)了。"張老師的聲音在教室里回蕩，
每個(gè)字都像錘子一樣敲在學(xué)生們的心上。王澤林坐在教室最后一排，心跳得像打鼓。
他知道自己考得不好，但具體多糟糕，還不敢想象。"王澤林，382分，全班倒數(shù)第三。
"張老師的聲音傳來(lái)，教室里瞬間安靜得可怕。王澤林感覺所有人的目光都射向自己，
像無(wú)數(shù)把利劍刺穿他的胸膛。382分。這個(gè)數(shù)字在腦海里炸開，比巴掌打臉還要響亮。
前桌的李明回頭看了他一眼，眼神里帶著同情，更多的是慶幸。至少不是自己墊底。
"按照這個(gè)成績(jī)，你們有些人連?？贫伎疾簧?。"張老師繼續(xù)說(shuō)道，目光在后排掃過(guò)，
"特別是某些同學(xué)，現(xiàn)在還不著急，還以為時(shí)間很多。"王澤林低下頭，拳頭緊握。
他想起昨晚父親在電話里的話："兒子，家里砸鍋賣鐵供你讀書，你可不能讓我們失望啊。
"母親在工廠里一天工作十二小時(shí)，就是為了給他湊學(xué)費(fèi)。父親在建筑工地搬磚，
手上全是老繭，卻從不喊累。而他呢？382分。這個(gè)分?jǐn)?shù)就像一記耳光，狠狠抽在他臉上。
下課后，同桌劉華湊過(guò)來(lái)："澤林，別太難過(guò)。反正還有三個(gè)月，說(shuō)不定能提高一些。
""提高一些？"王澤林苦笑，"我需要提高200分才能上本科線。
""那確實(shí)..."劉華欲言又止。王澤林站起身，走向窗邊。外面是學(xué)校的操場(chǎng)，
高一高二的學(xué)生在上體育課，他們臉上還帶著青澀的笑容，不像高三這樣壓抑。
"還有98天。"他在心里默念。這時(shí)，班長(zhǎng)陳雪走過(guò)來(lái)，手里拿著一張表格："澤林，
這是補(bǔ)習(xí)班的報(bào)名表，要不要報(bào)個(gè)？"王澤林看了看價(jià)格，一期3000塊。
他搖搖頭："算了。"不是不想報(bào)，是報(bào)不起。家里的錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)了，
哪還有錢報(bào)補(bǔ)習(xí)班。"那你準(zhǔn)備怎么辦？"陳雪問。王澤林沒有回答，只是盯著窗外發(fā)呆。
放學(xué)路上，他路過(guò)學(xué)校門口的公告欄，上面貼著去年高考狀元的照片。
照片上的男生笑得很燦爛，下面寫著：李浩然，總分718分，全省第一名。718分。
這個(gè)數(shù)字在王澤林眼前閃閃發(fā)光，像遙不可及的星星。他和李浩然中考分?jǐn)?shù)差不多，
都進(jìn)了這所重點(diǎn)高中。但三年過(guò)去，人家已經(jīng)是全省狀元，而他連本科線都?jí)虿恢?/p>
"差距怎么就這么大呢？"王澤林自言自語(yǔ)。回到家，父母已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚飯。
母親看到他的表情，關(guān)心地問："今天怎么了？看起來(lái)不太高興。""沒什么，就是有點(diǎn)累。
"王澤林不想讓父母擔(dān)心。父親放下筷子："澤林，我知道學(xué)習(xí)壓力大，但你要記住，
這是改變我們家命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)。"母親也說(shuō)："我和你爸都沒文化，吃了很多苦。
你一定要好好讀書，將來(lái)有出息。"王澤林點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻像壓著一塊大石頭。
他想告訴父母實(shí)情，但話到嘴邊又咽了回去。吃完飯，他回到房間，拿出試卷開始分析錯(cuò)題。
數(shù)學(xué)卷子上全是紅叉，密密麻麻像螞蟻爬過(guò)。語(yǔ)文作文只得了28分，英語(yǔ)更是慘不忍睹。
"真的沒希望了嗎？"他問自己。就在這時(shí)，手機(jī)響了。
是同班同學(xué)趙強(qiáng)發(fā)來(lái)的消息："聽說(shuō)你考了382？"王澤林沒有回復(fù)。
趙強(qiáng)又發(fā)了一條："別灰心啊，我們幾個(gè)學(xué)渣要建個(gè)群，一起努力沖刺。"學(xué)渣群？
王澤林苦笑。沒想到自己也有這一天。他正準(zhǔn)備關(guān)掉手機(jī)，
突然想起下午看到的那張狀元照片。李浩然當(dāng)時(shí)接受采訪說(shuō)過(guò)一句話："成功沒有捷徑，
只有堅(jiān)持和方法。"方法？王澤林忽然想到什么，打開電腦搜索起來(lái)。
他要找到李浩然的學(xué)習(xí)方法，要研究狀元是怎么學(xué)習(xí)的。一個(gè)小時(shí)后，
他找到了李浩然的一個(gè)訪談視頻。視頻里，
李浩然詳細(xì)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法：錯(cuò)題本、知識(shí)框架、定時(shí)訓(xùn)練、反復(fù)復(fù)習(xí)。"原來(lái)如此。
"王澤林眼前一亮。他拿出筆記本，開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。既然普通的學(xué)習(xí)方法不行，
那就用狀元的方法。從今晚開始，他要重新開始。98天，或許真的能創(chuàng)造奇跡。
2第二天清晨，王澤林五點(diǎn)半就起床了。這在以前是不可能的。他一向愛睡懶覺，
每天都踩著點(diǎn)到學(xué)校，經(jīng)常被張老師批評(píng)。但今天不同。
他要按照李浩然的作息時(shí)間來(lái)安排自己的生活。洗漱完畢，他來(lái)到客廳開始背英語(yǔ)單詞。
母親起床準(zhǔn)備早飯時(shí)，看到他在學(xué)習(xí)，欣慰地笑了。"這么早就起來(lái)讀書，不錯(cuò)。
"母親摸了摸他的頭。"媽，我想考個(gè)好大學(xué)。"王澤林認(rèn)真地說(shuō)。"好，媽媽相信你。
"到了學(xué)校，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師胡老師是個(gè)嚴(yán)肅的中年男人，講課速度很快，
經(jīng)常有學(xué)生跟不上。以前王澤林也是聽不懂的那一個(gè)，后來(lái)干脆就放棄了，
趴在桌上睡覺或者走神。但今天，他拿出筆記本，認(rèn)真聽講，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)。
胡老師講到導(dǎo)數(shù)的時(shí)候，王澤林發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)聽不懂。但他沒有放棄，
而是在筆記本上畫了個(gè)問號(hào)，準(zhǔn)備課后去請(qǐng)教。"王澤林，你來(lái)回答這道題。
"胡老師突然點(diǎn)名。王澤林站起來(lái)，看著黑板上的函數(shù)題，腦子一片空白。"不會(huì)嗎？
"胡老師皺眉。"老師，我...我想試試。"王澤林硬著頭皮說(shuō)。他拿起粉筆，
在黑板上寫起來(lái)。雖然方法不對(duì)，步驟也有問題，但至少展現(xiàn)了思考過(guò)程。胡老師看了看，
說(shuō)："思路有問題，但至少你在動(dòng)腦子。坐下吧，課后來(lái)辦公室，我給你講講。"下課后，
王澤林真的去了辦公室。胡老師正在批改作業(yè)，看到他進(jìn)來(lái)，
放下筆說(shuō)："你今天聽課很認(rèn)真，這很好。但基礎(chǔ)太差，需要從頭補(bǔ)起。""老師，
我該怎么辦？"王澤林誠(chéng)懇地問。胡老師想了想："這樣吧，你把高一高二的數(shù)學(xué)書都拿來(lái)，
我給你列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天晚上留下來(lái)，我給你補(bǔ)課。"王澤林激動(dòng)得差點(diǎn)掉眼淚："老師，
謝謝您！""別急著謝我。能不能學(xué)會(huì)，還要看你自己的努力。"從那天開始，
王澤林的生活徹底改變了。早上五點(diǎn)半起床背單詞，上課認(rèn)真聽講做筆記，
課間時(shí)間用來(lái)背誦和復(fù)習(xí)，中午不休息做題，晚上留下來(lái)補(bǔ)課到九點(diǎn)?；氐郊液?，
還要整理錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，經(jīng)常學(xué)到深夜。一周后，第一次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了。
王澤林考了428分，比上次提高了46分。雖然還是倒數(shù)，但這個(gè)進(jìn)步讓他看到了希望。
"澤林，你最近變化很大啊。"同桌劉華說(shuō)。"是嗎？"王澤林笑了笑，繼續(xù)低頭做題。
但并不是所有人都看好他的改變。班上的一些同學(xué)開始議論紛紛。"裝什么裝，
現(xiàn)在努力有什么用？""三年不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想臨時(shí)抱佛腳？""就他那基礎(chǔ)，
再努力也是白費(fèi)。"這些話傳到王澤林耳中，像針一樣扎在心上。但他沒有理會(huì)，
繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。更大的打擊來(lái)自家庭。晚上回家，父親看著他的成績(jī)單，
臉色陰沉："428分？你知道本科線是多少嗎？580分！你還差152分呢！""爸，
我已經(jīng)進(jìn)步了46分。"王澤林解釋。"46分算什么？按這個(gè)速度，
你要兩年才能上本科線！"父親越說(shuō)越激動(dòng)，"我看你就是在浪費(fèi)時(shí)間！
不如早點(diǎn)去學(xué)個(gè)技術(shù)，將來(lái)還能有口飯吃！"母親在一旁勸道："孩子努力是好事，
你別打擊他。""努力？"父親冷笑，"努力就能考上大學(xué)？他底子太差了，
根本不是讀書的料！"王澤林握緊拳頭，眼眶有些發(fā)紅。但他強(qiáng)忍著沒有發(fā)作，
回到房間繼續(xù)學(xué)習(xí)。深夜十二點(diǎn)，他還在做數(shù)學(xué)題。手機(jī)響了，是趙強(qiáng)發(fā)來(lái)的消息："兄弟，
聽說(shuō)你最近很拼啊。"王澤林回復(fù)："還行吧。""何必呢？反正也考不上好大學(xué)，
不如一起玩游戲。新出了個(gè)手游，特別好玩。"王澤林看著手機(jī)屏幕，心里有些動(dòng)搖。確實(shí)，
按照現(xiàn)在的進(jìn)度，想考上理想的大學(xué)幾乎不可能。
但他想起了李浩然說(shuō)過(guò)的話："成功沒有捷徑，只有堅(jiān)持和方法。"他關(guān)掉手機(jī)，繼續(xù)做題。
第二天上課，胡老師講解昨天留的作業(yè)。王澤林的題目雖然有錯(cuò)誤，但步驟比以前規(guī)范多了。
"王澤林這道題思路對(duì)了，就是計(jì)算有點(diǎn)小錯(cuò)誤。"胡老師說(shuō)。這句話讓王澤林心里暖暖的。
至少有人看到了他的進(jìn)步。課后，班長(zhǎng)陳雪走過(guò)來(lái)："澤林，聽說(shuō)你最近很努力，
有什么需要幫助的嗎？""謝謝，我自己能行。"王澤林說(shuō)。
"那個(gè)...我有些整理好的筆記，要不要借給你看看？"陳雪有些猶豫。
王澤林抬頭看著她，眼中閃過(guò)一絲感激："真的可以嗎？""當(dāng)然，我們是同學(xué)嘛。
"陳雪笑了笑。那天晚上，王澤林拿著陳雪的筆記，認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
她的筆記做得很詳細(xì)，條理清晰，讓他受益匪淺。"原來(lái)學(xué)習(xí)還可以這樣整理。
"他恍然大悟。從那以后，他開始模仿陳雪的筆記方法，把各科知識(shí)都系統(tǒng)地整理起來(lái)。
兩周后，又一次測(cè)驗(yàn)。王澤林考了467分，又進(jìn)步了39分。雖然還是在班級(jí)后列，
但進(jìn)步的趨勢(shì)讓人看到希望。胡老師找到他："你最近進(jìn)步不錯(cuò)，繼續(xù)保持。
不過(guò)光做題還不夠，要學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律。""什么意思？"王澤林問。"同一類型的題目，
解題方法是相似的。你要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣效率會(huì)更高。"王澤林點(diǎn)點(diǎn)頭，
開始按照胡老師的建議整理題型和方法。距離高考還有67天。
3一個(gè)月的努力讓王澤林的成績(jī)穩(wěn)步提升，但真正的考驗(yàn)才剛剛開始。月考成績(jī)出來(lái)了，
王澤林考了512分，全班排名第26位，終于擺脫了倒數(shù)的位置?？吹匠煽?jī)單的那一刻，
他激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。512分，雖然還沒到本科線，但已經(jīng)非常接近了。"澤林，恭喜你！
"陳雪笑著說(shuō)，"一個(gè)月進(jìn)步130分，簡(jiǎn)直是奇跡。
"王澤林臉上露出久違的笑容："謝謝你的筆記，幫了我很大忙。"但高興沒持續(xù)多久，
現(xiàn)實(shí)又給了他一記重?fù)?。放學(xué)后，他經(jīng)過(guò)教務(wù)處，聽到張老師在和年級(jí)主任談話。
"王澤林最近確實(shí)進(jìn)步不小，但基礎(chǔ)太差，想上重點(diǎn)大學(xué)基本不可能。"張老師說(shuō)。"是啊，
512分離重點(diǎn)線還差88分呢。"年級(jí)主任回應(yīng)。"我覺得他應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，
選個(gè)普通本科就行了。別把目標(biāo)定得太高，免得最后失望。"王澤林站在門外，拳頭緊握。
重點(diǎn)大學(xué)？他從來(lái)沒想過(guò)要考重點(diǎn)大學(xué)，只是想上個(gè)普通本科就滿足了。但聽到老師們的話，
他心里突然涌起一股不服氣的情緒。為什么不能考重點(diǎn)大學(xué)？為什么要被人看低？那天晚上，
他躺在床上想了很久。第二天上課，語(yǔ)文老師在講古詩(shī)詞鑒賞。王澤林以前最怕這個(gè)，
總覺得那些詩(shī)詞離自己很遠(yuǎn)。但這次，當(dāng)老師講到"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"時(shí)，
他突然有了共鳴。這不就是他現(xiàn)在的狀態(tài)嗎？之前覺得無(wú)路可走，但通過(guò)努力，
慢慢看到了希望。下課后，語(yǔ)文老師找到他："王澤林，你的語(yǔ)文基礎(chǔ)還可以，
但作文分?jǐn)?shù)一直不高。""老師，我該怎么提高作文？""多讀多寫多思考。
我給你推薦幾篇滿分作文，你好好研究一下結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。"王澤林接過(guò)作文資料，
認(rèn)真說(shuō)道："謝謝老師。""另外，"語(yǔ)文老師停頓了一下，"我聽說(shuō)你最近進(jìn)步很大，
很好。但記住，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑，不是短跑。要有耐心，也要有策略。
"這句話讓王澤林陷入思考。確實(shí)，一個(gè)月的突擊學(xué)習(xí)讓他進(jìn)步明顯，但也感到了疲憊。
當(dāng)天晚上補(bǔ)課時(shí)，胡老師注意到他有些心不在焉。"怎么了？狀態(tài)不太好。"胡老師問。
"老師，我在想，照現(xiàn)在的進(jìn)度，能考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？"胡老師沉默了一會(huì)兒："說(shuō)實(shí)話，
很難。但不是不可能。""那我需要怎么做？""首先，效率要更高。其次，要有重點(diǎn)。
不可能每科都拔尖，要找到自己的優(yōu)勢(shì)科目。
"胡老師指著王澤林的成績(jī)分析："你的數(shù)學(xué)和理綜還有很大提升空間，
語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)穩(wěn)定。建議把重點(diǎn)放在理科上。"王澤林點(diǎn)點(diǎn)頭，開始調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
接下來(lái)的日子里，他把80%的時(shí)間用在數(shù)學(xué)和理綜上。每天做大量的題目，總結(jié)解題規(guī)律，
背誦公式定理。但壓力也隨之而來(lái)。一天晚上，他做數(shù)學(xué)題做到凌晨?jī)牲c(diǎn)，
第二天上課時(shí)困得直打瞌睡，被張老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。"王澤林，
你是不是以為自己考了512分就了不起了？上課睡覺，這是什么態(tài)度？
"全班同學(xué)都看著他，有的露出同情的表情，有的則是幸災(zāi)樂禍。
王澤林站起來(lái)道歉："對(duì)不起老師，我昨晚學(xué)習(xí)太晚了。""學(xué)習(xí)太晚？"張老師冷笑，
"學(xué)習(xí)不是比誰(shuí)熬夜熬得晚，而是比誰(shuí)的效率高。你這樣下去，身體垮了，成績(jī)也上不去。
"這次批評(píng)讓王澤林意識(shí)到自己的問題。晚上回家，他重新制定了作息時(shí)間表，
保證每天至少6小時(shí)睡眠。同時(shí)，他開始研究高效學(xué)習(xí)法，
發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫"番茄工作法"的方法，通過(guò)25分鐘專注學(xué)習(xí)+5分鐘休息的循環(huán)，
提高學(xué)習(xí)效率。兩周后的小測(cè)驗(yàn)，王澤林考了535分。雖然進(jìn)步幅度比之前小了，
但這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)了本科線。"不錯(cuò)，穩(wěn)步提升。"胡老師說(shuō)，
"現(xiàn)在要考慮的是如何沖擊更高的分?jǐn)?shù)。""老師，我想考600分以上。
"王澤林說(shuō)出了心里話。胡老師有些驚訝："600分？那可是重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線。
""我想試試。"王澤林的眼中閃著堅(jiān)定的光芒。"好，有目標(biāo)是好事。
但600分意味著你還需要提高65分，難度很大。""我有信心。
"胡老師看著這個(gè)曾經(jīng)的差生，心里有些感動(dòng)。一個(gè)人能在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生如此大的改變，
確實(shí)不容易。"那好，我們重新制定計(jì)劃。要想考600分，每科都不能有短板。
"從那天開始，王澤林的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化。胡老師幫他分析了各科的提分空間，
制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。距離高考還有36天。時(shí)間越來(lái)越緊迫，
但王澤林的信心卻越來(lái)越足。4五月的天氣開始炎熱，高考的氣氛也越來(lái)越濃厚。
學(xué)校里到處都是"決戰(zhàn)高考"的標(biāo)語(yǔ)，倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字每天都在減少，
提醒著每個(gè)人時(shí)間的緊迫。王澤林的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在540分左右，
但離600分的目標(biāo)還有差距。這天下午，年級(jí)進(jìn)行了一次模擬考試，
完全按照高考的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?？荚嚂r(shí)，王澤林感到前所未有的緊張。雖然平時(shí)訓(xùn)練時(shí)狀態(tài)很好，
但真正面對(duì)考試，心跳還是加速了。數(shù)學(xué)考試時(shí)，最后一道大題他卡住了。
這是一道關(guān)于導(dǎo)數(shù)的綜合題，平時(shí)練習(xí)時(shí)遇到過(guò)類似的，但考試時(shí)就是想不起解題思路。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，王澤林額頭開始冒汗。"冷靜，冷靜。"他在心里對(duì)自己說(shuō)。突然，
他想起胡老師說(shuō)過(guò)的話："遇到難題不要慌，先把能做的分?jǐn)?shù)拿到手。
"他果斷放棄了最后一問，回頭檢查前面的題目，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤，及時(shí)改正了。
考試結(jié)束后，王澤林心情有些低落。那道大題沒做出來(lái)，估計(jì)要扣不少分。"怎么樣？
"劉華問他。"不太好，數(shù)學(xué)有道題沒做出來(lái)。""正常，模擬考試就是為了發(fā)現(xiàn)問題的。
"成績(jī)出來(lái)后，王澤林考了528分，比平時(shí)低了十幾分。看到成績(jī)，他有些沮喪。
距離高考只有30天了，成績(jī)不進(jìn)反退，這讓他開始懷疑自己。晚上補(bǔ)課時(shí)，
胡老師看出了他的情緒。"怎么，因?yàn)橐淮慰荚嚲痛驌袅耍?胡老師問。"老師，
我是不是太高估自己了？600分會(huì)不會(huì)根本不可能？"胡老師放下手中的試卷："澤林，
你知道高考和平時(shí)考試最大的區(qū)別是什么嗎？"王澤林搖搖頭。"心態(tài)。平時(shí)考試考砸了，
還有下次機(jī)會(huì)。但高考只有一次，所以心態(tài)比什么都重要。""那我該怎么調(diào)整心態(tài)？
""相信自己。你從382分提高到528分，已經(jīng)證明了自己的能力。剩下的30天，
只要保持狀態(tài)，再提高70分不是不可能。"胡老師的話讓王澤林重新燃起斗志。第二天，
他開始更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。把之前的錯(cuò)題本拿出來(lái)，重新梳理知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)，
一個(gè)意外的消息傳來(lái)。"澤林，告訴你個(gè)好消息。"陳雪興奮地跑過(guò)來(lái)，
"你被推薦參加市里的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)了。""我？"王澤林有些不敢相信。"是的，
因?yàn)槟氵M(jìn)步幅度最大，市教育局要表彰幾個(gè)勵(lì)志典型。"參加表彰大會(huì)那天，
王澤林第一次穿上了正裝。站在臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾百個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，他感到既緊張又興奮。
"我叫王澤林，來(lái)自一中高三八班。"他開始發(fā)言，"三個(gè)月前，我的成績(jī)是382分，
在班里倒數(shù)第三..."臺(tái)下傳來(lái)輕微的議論聲。"但我沒有放棄。我相信，
只要努力就能改變命運(yùn)。"王澤林的聲音越來(lái)越堅(jiān)定，
"現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了530分以上，雖然離目標(biāo)還有距離，但我會(huì)繼續(xù)努力。
""我想告訴和我一樣的同學(xué)，永遠(yuǎn)不要放棄。高考不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。
無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危灰€有時(shí)間，就還有機(jī)會(huì)。"臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。發(fā)言結(jié)束后，
一個(gè)戴眼鏡的中年男子走過(guò)來(lái)。"同學(xué)，我是《都市日?qǐng)?bào)》的記者，能采訪你幾句嗎？
""可以。"王澤林點(diǎn)點(diǎn)頭。"你覺得自己成功的秘訣是什么？
"王澤林想了想："堅(jiān)持和方法。堅(jiān)持是基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵。光有努力不夠，
還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。""那你的目標(biāo)是什么？""考上理想的大學(xué)，
用知識(shí)改變命運(yùn)。"采訪結(jié)束后，王澤林感覺自己身上多了一種責(zé)任感。
他不僅要為自己努力，也要為那些關(guān)注他的人證明，逆襲是可能的?；氐綄W(xué)校，
同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)。"澤林，你上電視了！""太厲害了，成了我們學(xué)校的明星。
"面對(duì)同學(xué)們的贊揚(yáng)，王澤林保持著冷靜："還沒高考呢，現(xiàn)在說(shuō)什么都太早。
"但這次表彰確實(shí)給了他很大的激勵(lì)。接下來(lái)的復(fù)習(xí)更加專注，每天按照既定計(jì)劃執(zhí)行，
不敢有絲毫松懈。距離高考還有20天時(shí)，進(jìn)行了最后一次大型模擬考試。這次考試，
王澤林發(fā)揮得很好。數(shù)學(xué)那道導(dǎo)數(shù)大題，他用了一種新的方法解出來(lái)了。
英語(yǔ)作文也寫得比平時(shí)流暢。成績(jī)出來(lái)后，568分。這是他歷史最好成績(jī)，
離600分只差32分了。"不錯(cuò)，繼續(xù)保持。"胡老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，"現(xiàn)在的狀態(tài)很好，
高考時(shí)應(yīng)該能發(fā)揮出正常水平。""老師，我有信心考到600分以上。"王澤林說(shuō)。
"我也相信你能做到。"距離高考還有15天。5高考前的最后兩周，
整個(gè)學(xué)校都沉浸在緊張的氛圍中。老師們不再講新課，而是帶著學(xué)生們回顧重點(diǎn)知識(shí)，
查漏補(bǔ)缺。走廊里貼滿了鼓勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)班級(jí)都在為最后的沖刺做準(zhǔn)備。
王澤林的狀態(tài)越來(lái)越好。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的高強(qiáng)度訓(xùn)練，他已經(jīng)完全適應(yīng)了這種節(jié)奏。
但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，家里出了狀況。那天下午，王澤林正在教室里做英語(yǔ)閱讀，
班主任張老師走進(jìn)來(lái)："王澤林，你爸爸來(lái)學(xué)校了，在辦公室等你。"父親來(lái)學(xué)校？
這很不尋常。王澤林心里一緊，趕緊跑向辦公室。辦公室里，父親坐在椅子上，臉色蒼白，
手上還纏著繃帶。"爸，你怎么了？"王澤林急忙問道。"沒事，工地上出了點(diǎn)小意外，
手受了點(diǎn)傷。"父親強(qiáng)裝輕松地說(shuō)。"嚴(yán)重嗎？""不嚴(yán)重，休息幾天就好了。
"父親停頓了一下，"但是...可能要耽誤一些工作。"王澤林明白了父親的意思。
父親受傷不能工作，意味著家里沒有收入。而距離高考只有兩周，各種費(fèi)用還需要錢。"爸，
你別擔(dān)心錢的事。"王澤林說(shuō)，"我會(huì)好好考試的。""兒子，爸爸不能再給你什么幫助了，
剩下的路要靠你自己走。"父親的眼睛有些濕潤(rùn)。"我知道。"王澤林用力點(diǎn)頭。
送走父親后，王澤林回到教室，心情久久不能平靜。
家里的情況讓他更加明白這次高考的重要性。如果考不好，不僅對(duì)不起父母的付出，
也對(duì)不起自己這幾個(gè)月的努力。"怎么了？看起來(lái)心情不太好。"陳雪關(guān)心地問。"沒什么，
家里有點(diǎn)事。"王澤林不想多說(shuō)。"如果有什么需要幫助的，一定要說(shuō)。"陳雪認(rèn)真地說(shuō)。
王澤林看著她，心里涌起一股暖流："謝謝。"晚上回家，母親正在廚房忙碌。
看到王澤林回來(lái)，趕緊迎上前："今天老師有沒有說(shuō)什么？""沒什么特別的，
就是正常復(fù)習(xí)。"王澤林說(shuō)，"媽，爸的傷怎么樣？""醫(yī)生說(shuō)要休息一個(gè)月。
"母親嘆了口氣，"但沒關(guān)系，我可以多加幾個(gè)班。"母親已經(jīng)四十多歲了，
身體本來(lái)就不好，再多加班會(huì)吃不消的。"媽，你別太累了。"王澤林心疼地說(shuō)。"不累，
為了你能好好讀書，再累也值得。"母親摸了摸他的頭，"你只要專心學(xué)習(xí)就行，
其他的不用操心。"那天晚上，王澤林躺在床上，
看著天花板上貼著的倒計(jì)時(shí)日歷：距離高考還有13天。13天后，他就要走進(jìn)考場(chǎng)，
面對(duì)人生中最重要的一次考試。想到父母的期望，想到老師的培養(yǎng)，
想到自己這幾個(gè)月的努力，他暗暗發(fā)誓：一定要考出好成績(jī)。第二天的課堂上，
語(yǔ)文老師在講解作文寫作技巧。"高考作文要想得高分，立意要深刻，語(yǔ)言要優(yōu)美，
結(jié)構(gòu)要清晰。"老師說(shuō)著，在黑板上寫下幾個(gè)要點(diǎn)。王澤林認(rèn)真記著筆記。
語(yǔ)文是他的優(yōu)勢(shì)科目，作文如果能得高分，對(duì)總成績(jī)幫助很大。下課后，
語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)："澤林，你最近的作文進(jìn)步很明顯，但還有提升空間。""老師，
您有什么建議嗎？""多讀一些優(yōu)秀的時(shí)評(píng)文章，學(xué)習(xí)他們的論證方式。另外，