接下來(lái)的一周里，梵妮果不其然經(jīng)常性地下樓向著鄧布利多請(qǐng)教問(wèn)題。
她問(wèn)的多是有關(guān)魔咒變形術(shù)以及黑魔法防御術(shù)的相關(guān)問(wèn)題，其問(wèn)題也一看就是經(jīng)過(guò)深思熟慮思考后才詢問(wèn)出的。
盡管這些問(wèn)題對(duì)于魔力強(qiáng)大的鄧布利多眼里看來(lái)還很稚嫩，但沒(méi)有哪位負(fù)責(zé)的老師會(huì)拒絕一個(gè)勤勉乖巧的學(xué)生的問(wèn)題。
更何況梵妮在對(duì)魔法上，的確懷揣著強(qiáng)烈的熱愛(ài)及極高的天賦，角度新奇得有時(shí)候讓鄧布利多都不免有幾分驚訝。
大抵是為了讓梵妮早日交上同齡的朋友，鄧布利多最終還是在上學(xué)的那天親自將她送到九又四分之三站臺(tái)，在梵妮上車(chē)的一瞬間，和藹的老人還笑瞇瞇對(duì)她說(shuō)道。
“我們一會(huì)兒見(jiàn)?！?/p>
梵妮等這一刻已經(jīng)太久太久了。
自她幼時(shí)初讀《哈利波特》，就曾無(wú)數(shù)次幻想自己的貓頭鷹抵達(dá)她的窗前，讓她去體驗(yàn)一下這瑰麗的魔法世界。
巨大的喜悅甚至沖淡了她暫且離開(kāi)熟悉世界的恐慌，梵妮張望著列車(chē)內(nèi)部的景象，坐在一個(gè)正讀著書(shū)的男生的對(duì)面。
『或許我應(yīng)該在列車(chē)上交個(gè)朋友？』梵妮思索著，『總之不能與主角團(tuán)關(guān)系太好，雖然我真的很想和他們成為好朋友，但在沒(méi)有主角光環(huán)的情況下，一個(gè)麻瓜出身的女巫跟著他們玩也太容易祭天了吧，我可是要計(jì)劃在四年級(jí)后跑路的?！?/p>
『這對(duì)面的男孩子長(zhǎng)得還挺俊俏的?！昏竽萦糜喙怙w速瞥了一眼對(duì)面看書(shū)的男孩，也因此未曾注意到男孩陡然一頓的動(dòng)作。
『我剛才就是因?yàn)榭此每床胚x擇坐在他對(duì)面……要不要和他搭個(gè)訕呢？這男孩好像在我去買(mǎi)魔杖時(shí)曾和他擦肩而過(guò)……』
梵妮換了個(gè)動(dòng)作，猶豫了幾下后還是假裝將視線移向窗外。
『他好像在看書(shū)……有點(diǎn)社恐，要不還是算了？』她又轉(zhuǎn)念一想道，『能敢于和這樣的帥哥坐在對(duì)面已經(jīng)耗費(fèi)了我極大的勇氣了。』
『要不我也看書(shū)吧?！凰龔男欣罾锍槌隽四幷n課本，『斯內(nèi)普教授還是很?chē)?yán)厲的，我可不想在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就被斯內(nèi)普教授罵個(gè)狗血淋頭……』
『只可惜我身為一個(gè)文科生，對(duì)化學(xué)課的功底并不算深，也實(shí)在對(duì)跟化學(xué)課類似的東西提不起來(lái)興趣……但凡我提不起興趣的東西，我都很難學(xué)進(jìn)去，我只會(huì)學(xué)進(jìn)去一切我所熱愛(ài)的東西——還是看看，再將這幾天復(fù)習(xí)的東西再總結(jié)總結(jié)吧。』
坐在梵妮對(duì)面的西奧多不由得抬頭瞥了一眼對(duì)方。
『話說(shuō)魔咒課本上的那個(gè)咒語(yǔ)的揮動(dòng)魔杖姿勢(shì)是什么來(lái)著，畫(huà)個(gè)類似數(shù)字4模樣的姿態(tài)？上周我第一次練習(xí)的時(shí)候出了個(gè)小錯(cuò)誤，要不要現(xiàn)在再試一試？』
她不是在看魔藥書(shū)嗎？西奧多想，怎么突然又蹦到魔咒去了？
『算了，萬(wàn)一當(dāng)個(gè)帥哥的面失敗了怎么辦，而且成功了會(huì)不會(huì)也顯得我很裝……這個(gè)帥哥真的很好看誒，再看一眼——一會(huì)兒晚飯吃什么？』
……什么亂七八糟的。
西奧多皺皺眉，早在他們第一次在魔杖店門(mén)口擦肩而過(guò)的時(shí)候，他的腦海就突兀地出現(xiàn)了一個(gè)好感系統(tǒng)，且在之后的不久，那個(gè)系統(tǒng)還告知他的好感已經(jīng)下落到了第4。
這個(gè)系統(tǒng)有什么用，方便他聆聽(tīng)她的心聲？
梵妮的心聲實(shí)在是太過(guò)于天馬行空，經(jīng)常性從一段跳落到毫不相干的另一段，還時(shí)不時(shí)地就在心聲里興奮尖叫，惹得西奧多根本難以專注于自己的書(shū)籍。
『這個(gè)魔法界的魔藥書(shū)課本也太落后了?！?/p>
西奧多捏著書(shū)本的手一頓。
『在原著里斯內(nèi)普教授在課本反復(fù)改進(jìn)就能看出來(lái)了，這本書(shū)的內(nèi)容太陳舊更新滯后，甚至連制作魔藥的方法都不是效率最高的?！?/p>
『這個(gè)暑假我光借閱鄧布利多教授書(shū)房里的魔藥書(shū)等一系列的書(shū)籍，倒沒(méi)怎么看這一年級(jí)的魔藥課本……』
『現(xiàn)在看來(lái)，這本書(shū)缺乏實(shí)踐指導(dǎo)與安全警示，理論脫離實(shí)踐，整個(gè)課本居然只注重配方和步驟的機(jī)械記憶，不講這些原料到底是干什么的能起到什么效果，難道要靠我自己想辦法理解嗎？』
『至少得給我一個(gè)系統(tǒng)性的知識(shí)框架啊。』梵妮皺著眉，『否則的話跟學(xué)化學(xué)不背元素周期表就直接死記硬背化學(xué)方程式做實(shí)驗(yàn)有什么區(qū)別？』
『算了?！凰殖槌鰩讖垖?xiě)著密密麻麻英文的羊皮紙和一根羽毛筆，『我再依據(jù)我這幾天總結(jié)的東西對(duì)比一下?！?/p>
『最起碼能從這課本里的幾個(gè)魔藥配方看出來(lái)，白鮮具有如下特性……還有這個(gè)，應(yīng)該能起到類似催化劑的作用。』
她竟拿起羽毛筆又唰唰唰在羊皮紙寫(xiě)下來(lái)。
西奧多的專注力不由得徹底轉(zhuǎn)移到了梵妮身上。
她說(shuō)的那些東西，是他從未設(shè)想過(guò)的角度，的確讓他起了幾分興趣。
『協(xié)同作用，拮抗作用，相互作用……魔藥的本質(zhì)應(yīng)該與化學(xué)和中藥差不多，還好我的大學(xué)室友是一個(gè)醫(yī)學(xué)生，她經(jīng)常跟我們聊這些……』
『好餓啊，想吃巧克力蛙。』推著零食車(chē)路過(guò)的女士突然打斷了梵妮的思緒，女孩可憐兮兮地抬眼瞧了下推車(chē)?yán)锏臇|西，『但是我的衣袋里是一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有了?！?/p>
“麻煩來(lái)兩個(gè)巧克力蛙?！蔽鲓W多從衣袋里抓出幾個(gè)錢(qián)幣，向著那個(gè)推著零食車(chē)的女士說(shuō)道。
西奧多的聲音淺淡，梵妮當(dāng)即從書(shū)里抬起頭來(lái)。
只見(jiàn)坐她對(duì)面的少年不知何時(shí)放下書(shū)本，露出了清俊的面容。
他伸手接過(guò)女士手中的兩個(gè)巧克力蛙，一雙冷淡漂亮的眼眸直直地望向梵妮，隨后極自然地將其中一份巧克力蛙遞向她。
“來(lái)一個(gè)嗎？”他問(wèn)。
梵妮的眼睛微微瞪大了。
『啊，我嗎？』她連忙擺擺手：“不用啦謝謝，我不餓你吃吧。”
『死嘴你到底在說(shuō)些什么！』
『好不容易帥哥找你說(shuō)話，你怎么就這樣做話題終結(jié)者了呢。』
西奧多面無(wú)表情地看著她。
良久，他輕聲開(kāi)了口：“你可以試著嘗一個(gè)，能不能請(qǐng)你把你手里的羊皮紙給我看一眼？”
“對(duì)了，我是西奧多·諾特?！彼a(bǔ)充。
『原來(lái)是想看一下我的筆記?！昏竽莶艑⒀蚱ぜ堖f給西奧多，接下了那份巧克力蛙，她很急地將那青蛙捏住咬碎——無(wú)他，只是怕巧克力蛙跑掉了。
『其實(shí)我并不怎么愛(ài)吃甜食來(lái)著，但是這種青蛙會(huì)動(dòng)誒，且還自帶小卡片，梅林保佑我抽到鄧布利多吧——等等，他剛剛是不是自我介紹他叫西奧多？』
【恭喜，當(dāng)前梵妮對(duì)西奧多·諾特的好感已提升至第3。】
西奧多正讀著梵妮筆記的神情再度一頓。
他抬起頭，果不其然看見(jiàn)梵妮簡(jiǎn)直兩眼發(fā)光！
『原來(lái)是原著里的龍?zhí)祝死锏木扌俏鲓W多！』她似乎倉(cāng)促之間又迅速瞥了幾眼他，『怪不得被萬(wàn)千乙女文所寵愛(ài)呢，這長(zhǎng)相，小朵的顏值更是萬(wàn)里挑一！』
小朵？這又是什么怪稱呼？
西奧多的表情微微抽搐。