中午對(duì)于宿舍的簡陋，三個(gè)孩子都沒說什么。
安陵容是不敢挑，周芷若是善解人意，政哥完全就是因?yàn)闊o所謂。
秦歡在他眼里看到的都是，只要能吃能睡就行，他對(duì)于這些外物實(shí)在是不看重。
下午帶著他們?cè)谑程贸粤艘环菹挛绮韬螅烷_始了給他們講故事。
既然現(xiàn)在什么都沒有，那么她就只能自己創(chuàng)造了。
“在上古神話中，咱們的天地由來，是一位叫做盤古的神祇用神斧劈出來的……”
本來還有些走神的趙政，一下子神色便端正了。
他沒想到這位夫子，竟然知道神的事跡！
看著鄭哥的看她眼神，突然就變得炙熱無比，秦歡的心里是有點(diǎn)慌的。
咋……咋的了呀？
莫非是她講的故事太好聽，所以俘獲了老祖宗的好感值？
這下子秦歡講故事更來勁了，配合著語氣，動(dòng)作，簡直就是最佳說書人。
“傳說那個(gè)時(shí)候天地間是沒有人的，有一天女媧娘娘用泥巴捏了一些小人出來，從此以后天地間，便有了人類……”
三張消瘦的萌娃臉上，此刻擁有著同一個(gè)表情。
震撼，驚訝與癡迷……
“咳咳，這些都是華夏民間的神話傳說，其真實(shí)性是不可參考的。
從科學(xué)方面來講，這些傳說就跟小說，也就是話本一樣，是人為編造出來的。
所以你們當(dāng)故事聽聽就好，不能當(dāng)真的……”
他們?nèi)A夏人，其實(shí)有不少都是相信神話傳說的，只是沒有證據(jù)表明那個(gè)時(shí)代是真實(shí)存在的而已。
但是對(duì)于許多科學(xué)家來說，就覺得這些東西，就跟小說一樣，是人為編造的。
別說什么女媧盤古的，只要想編，什么章魚外星人啊，還不是隨隨便便就能想出來。
所以在沒有科學(xué)證據(jù)的情況下，它們就是假的。
但，雖然它們的真實(shí)性不祥，卻出現(xiàn)在每一代華夏孩童的教科書上。
沒有哪一代孩子是沒學(xué)過，沒聽過這些故事的。
這可以說是民族傳承的內(nèi)容了。
所以秦歡準(zhǔn)備往后都會(huì)把神話故事納入講故事環(huán)節(jié)。
但是又怕這些比較早慧的孩子真信了，準(zhǔn)備去追尋神仙……
比如他們的政哥……
現(xiàn)在她這也算是一種預(yù)防了，天天跟他說神仙之道，都是謠傳，讓他別信，好好養(yǎng)身，多活幾年。
盡管秦歡說了神話故事當(dāng)不得真的話，三個(gè)孩子依舊聽得津津有味。
因?yàn)樗麄儚膩頉]聽過這么神奇的故事。
從她的口述中，他們仿佛看到了一個(gè)神秘且宏偉的世界。
而他們，卻連家的附近都沒離開過多遠(yuǎn)，從來不知道外面是這樣的。
就連夫子這里的東西，也有許多是他們不曾見過的。
比如食堂里的那些傀儡人。
趙政怔愣了幾秒后，開口道：“若我跟著先生學(xué)習(xí)，是不是也可制造出那些傀儡人？”
秦歡：………哥，其實(shí)我這是學(xué)100以內(nèi)加減法的幼兒園！
但，實(shí)話不能講。
“咳，這個(gè)是要看天賦的，能不能要看你自己，但是我們這里是有入門課的。”
到時(shí)候給政哥放點(diǎn)入門的課程學(xué)習(xí)一下，就夠他忙活許久的了。
實(shí)在不行，就請(qǐng)一個(gè)物理老師，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，一個(gè)化學(xué)老師來講課。
聽到真的能學(xué)這些神奇的東西，趙政的眼里有了鄭重的神色。
他一定要學(xué)會(huì)！
只要是好東西，他都要學(xué)。
“那么，往后就有勞先生了。”
“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”秦歡笑的眉眼都彎了。
他們家老祖宗真是一位好學(xué)的乖寶寶。
安陵容的小手緊緊攥著裙擺，指甲掐進(jìn)了手心都沒松開。
此刻她的內(nèi)心很慌亂。
一開始是害怕陌生的地方，陌生的人，所以心慌。
現(xiàn)在卻是……害怕失去……
都說窮人家的孩子早當(dāng)家，這個(gè)道理，即便她才五歲卻已經(jīng)明白了。
爹爹一心想當(dāng)官，娘親的眼里只有爹。
沒人知道，她看見那些千金小姐們用著精致的手帕，穿著華麗的衣裳，戴著滿頭的珠翠時(shí)，內(nèi)心是多么的嫉妒與羨慕。
她也想要仆人成群，也想要錦衣玉食，也想趾高氣昂地面對(duì)所有人。
她不想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)給爹娘洗衣，做飯，每天穿的破破爛爛，臉上灰撲撲的丫鬟！
如果娘親不是為了爹爹忙著做繡活，應(yīng)該就有時(shí)間來待她好了吧。
是了，這位女先生說了，束脩是家人交的。
家里除了娘，還有誰會(huì)為她打算呢……
雖然她對(duì)這里很警惕，卻也明白，這里應(yīng)該是她的機(jī)遇。
畢竟連那位看起來很有氣度的小少爺都愿意待著的學(xué)堂，那肯定是一家很好的學(xué)堂。
所以她慌亂，她害怕娘親會(huì)交不起束脩，自己會(huì)被趕走。
秦歡注意到了她的不安，因?yàn)樘黠@了。
才五歲的孩子，到底還是不太會(huì)隱藏自己的情緒，所以一眼便能看清。
不過她猜不到原因，可能是想家了？
畢竟是幼兒園寶寶嘛，哪個(gè)寶寶上幼兒園不得哭幾場啊，她都沒哭已經(jīng)很勇敢了呢。
“馬上要下課了，你們待會(huì)就可以回家了哦，大家有什么是要對(duì)我說的嗎？”
還沉迷在神話故事中的周芷若回過神來，甜甜的說了句：“老師，明日我們還能再見面嗎？”
“明日當(dāng)然能見面，以后除了節(jié)假日，我們每日都要見面的。”
“嘿嘿，那就好。”
知道明日還能再來，小姑娘放心了，滿心都是回去后怎么跟爹爹講今日發(fā)生的事。
她現(xiàn)在滿滿的分享欲。
尊師重道的趙政此刻已經(jīng)認(rèn)同了秦歡，所以很是恭敬地起身行學(xué)生拜禮。
安陵容不知道說什么，慌亂地跟著趙政學(xué)著行了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的禮儀。
***
16：30分。
原本空蕩蕩的院子里，突然出現(xiàn)了一輛校車。
總共只有19個(gè)座位，不算大，但是看起來科技感滿滿。
它不是傳統(tǒng)的那種黃色校車，而是冰冷的銀色，搭配著一些其他顏色的部件。
而車身也沒有畫那些充滿童趣的，所以整體看上去并不像校車。
幼兒園現(xiàn)在只有秦歡一個(gè)老師，所以她想了想，跟著三個(gè)孩子一起上車。
“老師，你要送我們回家嗎？”
三個(gè)孩子，只有周芷若聽她的喊她老師，另外兩個(gè)，更多的時(shí)候，是喊她先生。